Ата-аналар мен балалар. Қарым-қатынас психологиясы: "үндемеуді, бас тартуды және босатуды үйреніңіз".

Ата-аналар мен балалар. Қарым-қатынас психологиясы: "үндемеуді, бас тартуды және босатуды үйреніңіз":
Жасөспіріммен қарым-қатынасты қалай сақтауға болады

Жасөспірім-өмірдегі ең қиын кезең. Баланың денесі үлкен жылдамдықпен өседі, жүрек-тамыр жүйесі сүйектерді ұстамайды, гормоналды фон өзгереді, шаршау мен көңіл-күйдің өзгеруі пайда болады, терлеу жоғарылайды, үлгерім төмендейді. Қорқынышты естіледі, одан да жаман.

Психолог Михаил Лабковский кезеңнің бұдан да қиын болмайтынына сенімді. 20 - да да, 30-да да, 80-де де 11-15 жастағы жасөспірім сияқты сезінбейді. Бүкіл әлем жасөспірімнің тарылып дейін ақымақ тұрғысынан ересек, проблемалары, сияқты "Неужели я такой же как все?"немесе" неге менің жігітім жоқ?». Ол мектепке дейін емес, үй жұмысына дейін де, сіздің бақылауыңызға дейін де емес, сондықтан қақтығыстар мен есіктерді ұру.

"Енді олар балалар емес, ересектер де емес, шатыр да осыдан шығады. Бұл кенеттен кенеттен болуы мүмкін, өйткені Франсуаза Саган сипаттаған-бір жазда»

Ата — аналар үшін бұл кезеңдегі ең қорқынышты нәрсе-өтпелі жаста қалыптасатын қарым-қатынас жасөспірімдермен өмір бойы қалады. Кезең өтіп, бас тарту және реніш қалады. "Мен қалаймын және боламын" кітабында Михаил Лабковский жасөспірімдермен қарым-қатынасты сақтауға және олардың жүйке жүйесін сақтауға көмектесетін бірнеше кеңестер береді.

Жасөспіріммен қарым-қатынасты қалай сақтауға болады:
МҮМКІНДІГІНШЕ ТҮСІНІСТІК ПЕН ЖАНАШЫРЛЫҚ ТАНЫТЫҢЫЗ. Жасөспірім қорқынышты және түсініксіз, оның көптеген проблемалары бар, ол өзі шеше алмайды және ол үшін жаһандық. Ия, егер сіз дөрекі мінез-құлыққа тап болсаңыз, күрт әрекет ете аласыз, бірақ күнделікті қақтығыстар мен агрессиядан аулақ болуға тырысыңыз.

ӘРҚАШАН ОНЫҢ ЖАҒЫНДА ТҰРЫҢЫЗ. Жасөспірім шатасып немесе дұрыс әрекет етпесе де: сіз оны жақсы болған кезде ғана сүймейсіз бе?

ЖАСӨСПІРІМ БІРДЕҢЕ АЙТҚАН КЕЗДЕ ҮЗІЛІССІЗ ТЫҢДАҢЫЗ. Ол сөйлей алады және оның кез-келген сөзіне жауап ретінде: "міне, көрдің! Мен айттым(а)!»

ЖАСӨСПІРІМ ЕШТЕҢЕ АЙТҚЫСЫ КЕЛМЕГЕН КЕЗДЕ ҮНДЕМЕУДІ ҮЙРЕНІҢІЗ. Оның жеке кеңістігін құрметтеңіз, кейде адам үндемеуі керек.

ҚАЖЕТ БОЛҒАН КЕЗДЕ БАС ТАРТЫҢЫЗ. Қатты, бірақ мейірімді, агрессиясыз бас тартыңыз.

ЖАСӨСПІРІМ ӨЗІНІҢ "ЖЕКЕ" ӨМІРІН БАСТАҒАНДА КЕТУГЕ ЖӘНЕ СЕНУГЕ ҮЙРЕНІҢІЗ. Себебі кейбір нәрселер 15-да емес, 20-да өтуі керек: университетте оларға "кіргеннен" гөрі алкоголь мен темекіден ертерек ауырған дұрыс. Сонымен қатар, егер сіз оны әр қадамда бақылауды тоқтатсаңыз, онда ол қалай өмір сүру керектігін түсініп, ересек өмірге ену мүмкіндігі бар. Жақсы дайындаңыз, оның сол, немен ол ұшыраса.

ЖАСӨСПІРІММЕН ЖАНЖАЛСЫЗ КЕЛІССӨЗДЕР ЖҮРГІЗУДІ ЖӘНЕ КЕЛІСІМДЕРДІ ҰСТАНУДЫ ҮЙРЕНІҢІЗ.
БАЛАНЫҢ СІЗГЕ ӨТІРІК АЙТУЫНА ЕШҚАНДАЙ СЕБЕП БОЛМАУЫ ҮШІН ЖАҒДАЙ ЖАСАҢЫЗ.
Өтіріктің үш себебі бар: қорқыныш, пайда және психопатология, олардың екеуін жоққа шығаруға болады, үшіншісі емделеді.

ИСКЛЮЧИТЕ БІРІ-ҚАРЫМ-ҚАТЫНАС МӘСЕЛЕЛЕРІ ТИПТІ:
"Мектепте жағдай қалай?»,
"Сен не молчишь?»,
"Сен неге мұңдысың?»,
"Сен не осындай лас?»,
"Мен қарадым электрондық күнделіктер бұл туралы сөйлескім келеді...»
және басқалары.

ОҚЫТУСЫЗ СӨЙЛЕСІҢІЗ, ТЕҢ ДӘРЕЖЕДЕ СӨЙЛЕСІҢІЗ. Сіз жасөспірімге нужна забота және үйрету мүмкін, мектепте.

МЕКТЕП ТУРАЛЫ ЕМЕС, ЖАЛПЫ ӨМІР ТУРАЛЫ СӨЙЛЕСУДІ ҮЙРЕНІҢІЗ. ИЯ, мектеп туралы ойлар жасөспірімнің басында соңғы орын алады.

ЖАСӨСПІРІМНІҢ ӨМІРІНДЕГІ БАРЛЫҚ НӘРСЕНІ БАСҚАРУҒА ТЫРЫСПАҢЫЗ-БҰЛ ӘЛІ МҮМКІН ЕМЕС. Оны штаттан тыс жағдайларға (зорлық-зомбылық, алкоголь, есірткі және т.б.) қалай дұрыс жауап беру керектігін білетін етіп тәрбиелеңіз.

ТІПТІ ЖАЗА ОТЫРЫП,ОЛ СІЗ ОНЫ ЖАҚСЫ КӨРЕТІНІҢІЗГЕ КҮМӘНДАНБАСЫН. Жасөспірімді және оның әрекетін нақты бөліп, фурияға айналмау керек. Кішкентай агрессиясыз балаға жақындаңыз. Жымиып, оны құшақтап: "Мен сені қатты жақсы көремін, бірақ планшетті енді ала алмайсың", - деп айтыңыз. Сіз әлі де Nokia телефонын бере аласыз.